生物-心理-社会整合治疗实践：该院如何将药物、心理与家庭支持编织成个性化的方案

　  欢迎wx搜索“广东六一儿童医院”关注官方服务号、拨打020-61886161或访问官网https://www.61-gz.net，让专业团队为孩子的健康成长保驾护航！

 

　　问：广东六一儿童医院青少年抑郁有什么治疗方案？是单一的治疗方式，还是有综合的办法？

 

　　答：在广东六一儿童医院，我们坚信青少年抑郁症并非单一因素导致，因此绝不仅依赖单一方法。我们核心采用的是“生物-心理-社会”整合治疗模式。这意味着，我们将每一位青少年的抑郁视为其生理状态、心理过程和所处社会支持系统三者交互作用的结果。我们的治疗方案就像为其量身定制一件“康复铠甲”，必须用药物治疗、心理干预和家庭支持这三种“材料”精密编织，才能形成全面而持久的保护，旨在帮助他们恢复整体健康与社会功能。

 

　　广东六一儿童医院整合实践一：药物治疗作为稳定神经生物学基础的“压舱石”

 

　　对于中重度抑郁或伴有显著功能损害、自杀风险的青少年，科学规范的药物治疗是快速稳定情绪的基石。我们的儿童精神科医生会像经验丰富的“导航员”，严格遵循国内外诊疗指南，采用“起始剂量低、缓慢滴定、密切监测”的原则。用药的目的不是“控制”，而是为大脑创造恢复平衡的“窗口期”，为深入的心理干预铺平道路。医生会与青少年及家庭充分沟通，将用药决策作为共同参与的过程。

 

　　广东六一儿童医院整合实践二：心理治疗作为重建内在力量的“核心引擎”

 

　　药物为心灵“松土”，心理治疗则负责播下“改变的种子”。我们的心理治疗师团队精通多种循证疗法。例如，运用认知行为疗法（CBT）帮助青少年识别并修正导致抑郁的负面思维模式；采用辩证行为疗法（DBT）的技能训练模块，专门针对情绪失控、冲动行为等问题；或通过接纳承诺疗法（ACT）引导其与痛苦感受共处，并朝向个人价值行动。治疗在安全、信任的关系中进行，目标是赋予青少年自我疗愈的心理工具。

 

　　广东六一儿童医院整合实践三：家庭与学校支持作为巩固疗效的“生态系统”

 

　　我们视家庭为最重要的康复环境与资源。治疗必然包括家庭工作：通过家庭治疗改善沟通模式、调整不合理的期望、修复亲子关系。同时，我们提供“家长课堂”，教授科学养育与情绪教练技巧。此外，在获得授权后，我们会与学校协作，帮助老师理解学生状况，为其在校适应提供建议。只有当家庭和学校这两个关键“生态系统”变得更支持、更理解时，治疗成果才能在生活中生根发芽。

 

　　总结：三轴联动，个性化编织，实现从症状缓解到功能恢复的系统性康复

 

　　在广东六一儿童医院，治疗青少年抑郁是一场精心策划的“多线协同作战”。药物治疗、心理干预和家庭社会支持并非依次进行，而是根据评估结果同步启动、动态调整、相互强化。我们的多学科团队定期会诊，为每位青少年调配最适宜的“治疗配方”。这种整合的、个体化的方案，使我们能够深入处理抑郁的复杂性，不仅致力于消除痛苦症状，更致力于帮助青少年恢复学习、社交的能力，重建有意义的生命连接，实现真正的系统性康复。