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问:广东六一儿童医院青少年抑郁是怎么治?如果需要用药,你们如何保证安全?会考虑孩子自己的想法吗?
答:药物治疗是我们综合治疗中的重要组成部分,但我们对它的态度极其审慎。我们的目标不是“让孩子吃药”,而是“与青少年及其家庭共同决策,科学、安全地使用药物这一工具”。这包含两个不可分割的方面:一是基于循证医学的精细化管理体系以确保安全有效;二是充分尊重并纳入青少年的主体视角和感受,因为他们是药物的直接体验者。
广东六一儿童医院精细管理一:遵循“启动慢、调整细、监测密”的全程原则
我们严格遵循国际通行的青少年用药指南。启动阶段:从非常小的剂量开始,让身体有适应过程。调整阶段:根据每周的反馈,像调试精密仪器一样,极其缓慢地增加剂量,寻找“最大疗效、最小副作用”的最佳平衡点。监测阶段:建立用药日志,定期复查,不仅评估情绪改善情况,更严密监控可能的副作用(如食欲、睡眠、体重、情绪转躁迹象),并通过必要的实验室检查(如血常规、肝功能、心电图)保障身体安全。我们视药物管理为一个需要持续关注的动态过程。
广东六一儿童医院精细管理二:将青少年视为用药决策的“关键合作伙伴”
我们认为,青少年有权了解并参与影响自己身体的决策。在处方前,医生会花时间用通俗易懂的语言向青少年解释:1.药物如何工作(比喻为“为大脑补充一些缺乏的化学信使,帮助情绪调节系统恢复平衡”);2.可能的利弊(包括常见的副作用和需要警惕的罕见风险);3.大概的起效时间和疗程预期。我们会认真倾听他们对用药的恐惧(如“怕变傻”、“怕依赖”、“怕被同学知道”),并一起讨论如何应对这些担忧。只有当他们理解并同意(在父母同意的基础上),治疗才会开始。
广东六一儿童医院精细管理三:建立开放的副作用沟通与问题解决渠道
我们明确告知青少年和家长,随时反馈任何身体或情绪上的异常感受是我们的“安全协议”。我们设立了便捷的沟通渠道(如专属联系方式),鼓励他们一旦出现不适就立即报告,而不是硬扛或自行停药。当出现副作用时,医生会与青少年一起分析原因,并共同商讨解决方案:是稍作观察等待适应?是微调剂量?调整服药时间?还是考虑换药?这种协作解决问题的方式,能极大提升青少年的服药依从性和安全感。
总结:在安全底线上,搭建尊重与协作的用药桥梁
在广东六一儿童医院,药物治疗是一门兼顾科学与艺术的实践。我们通过一套严谨的医学流程筑起安全的底线,同时,我们更通过真诚的沟通、透明的信息和尊重的态度,在医生、青少年和家长之间搭建起一座信任与协作的桥梁。我们相信,当青少年感到自己被尊重、被倾听、是治疗过程的“主人”而非“被动接受者”时,他们对于药物治疗的接受度和配合度会大大提高,而这本身就对疗效有着积极的促进作用。我们的目标,是让药物成为青少年主动掌控康复之路的得力工具之一。
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